Антоніна Кумка – чи не найвідоміша представниця останньої хвилі української імміграції до Канади.
Багато хто знає її як волонтера, адже бере активну участь у багатьох громадських та благодійних ініціативах. Вона – президент “”Canada-Ukraine International Assistance Fund”, керівник Проекту Підтримки Протезування в Україні, Голова Конгресу Українців Канади відділу Гамільтон, пише newpathway.ca. Повідомляє СВІТUA
Менше людей знає, що Антоніна – також вчитель математики. Вона викладає у Hayden Secondary School в Бурлінгтоні, Онтаріо.
І з української школи – в канадську
Шлях, який пройшла Антоніна в Канаді після свого приїзду у 2006 році, заслуговує на окрему розповідь. Багато кому з канадських українців буде цікаво дізнатися, як можна отримати роботу вчителем у новій країні за досить короткий час.
Вдома, у Чернівецькому Національному університеті, Антоніна отримала ступінь магістра іноземних мов та ступінь бакалавра економіки. По приїзду до Канади, вона подала документи в teachers college, який зарахував її диплом магістра іноземних мов і дав Антоніні кваліфікацію вчителя ESL та англійської мови.
Але Антоніна не зупинилась на цьому, тому що завжди любила математику. Вона також пройшла два коротких курси для підтвердження своєї кваліфікації з математики, яку вона вчила в межах економічного курсу в Україні, і отримала додаткову кваліфікацію вчителя математики.
Отже, замість років навчання та великих витрат на коледж, Антоніна отримала дипломи вчителя з різних предметів лише за 9 місяців. Секрет такого успіху – у відмінному знанні англійської мови.
Канадські коледжі вчителів вимагають дуже високого рівня англійської. На іспиті TOEFL Антоніна набрала 112 зі 114 балів, що якраз було прохідним балом.
З цього час вона викладала математику у кількох школах. Спочатку у спеціальних школах, де вчаться діти з важкою поведінкою. Зокрема, у Центрі для дітей з психічними розладами, які вчинили злочини.
“Там більше цінуєш те, що ми сприймаємо як належне. Наприклад, був один хлопчик з Yellow Knife, йому було 19 років і він не знав, як виглядають символи множення, ділення, і не міг знайти їх на калькуляторі”…
Після роботи з дітьми, яким потрібно було пояснювати базові речі, Антоніна викладала математику у звичайній школі, а потім для обдарованих дітей.
Для дітей, які вчать математику на поглибленому рівні, вона запровадила програму безпаперового навчання на планшетах та комп’ютерах. А також створила курс blended learning, в межах якого діти два дні на тиждень можуть працювати в онлайні.
Особливості математичної освіти в Канаді
За останні декілька років Антоніна багато викладала у дев’ятих класах і помітила, що 70%-90% дітей, навіть у обдарованих класах, “плавають” у математиці і не можуть без проблем робити базові завдання з дробами та цілими числами.
У грудні Антоніна видала книжку “Math Your Way To Success”, яка доступна в електронному форматі і покликана допомогти учням старших класів канадських шкіл пристосуватися до більш складної, ніж у початкових класах, програми з математики.
До речі, проблему недостатньої підготовки з точних наук у канадських початкових школах помічають багато новоприбулих українців. Антоніна Кумка сказала Новому Шляху, що цю проблему вже помітило і Міністерство освіти Онтаріо: “Вони почали звертати на це увагу, тому що останні тести EQAO, яке Міністерство проводить в 3, 6 і 9 класах, показали зниження рівня знань математики у початкових школах.
Прості рівняння, які в українських школах вчать з 4-5 класу, тут з’являються у 8-9 класі. Крім того, не дуже добре те, що в початковій школі один вчитель викладає всі предмети аж до 9 класу”.
Втім, програму і викладання математики у старших класах в Канаді Антоніна Кумка оцінює високо: “По-перше відбувається відсіювання, і ті діти, які не можуть вивчити складніший матеріал, його просто не беруть. Середній рівень знань з математики був напевно вищим у старій радянській школі, але сильніші діти тут в Канаді знають математику краще і вони поступають в той же U of T, і виводять цей університет на 18 місце в світі”.
