Соня Рашкован про різницю між українським та американським підходами до навчання дітей
Мені 13 років, і я рік, як живу з батьками у США і навчаюся в звичайній американській школі. За ці 12 місяців я побачила, чим відрізняється американський підхід до навчання від українського. Отже, докладніше:
1.Різноманітність – це не просто 56 національностей у школі, а розуміння та прийняття того, що діти та люди навколо – різноманітні. У нашій школі цим дуже гордяться! У школі ти вчишся дивитися на людину як на особистість, а не звертати увагу на те, що вона виглядає інакше. Самовираження для американців дуже важливе.
2. Над самоідентифікацією потрібно працювати, а також розуміти її. Коли я долучилася до першого англійського уроку, я очікувала заучування правил граматики або читання класичних романів. Але яким було моє здивування, коли вчителька запитала, з чого складається наша особистість. Це була тема на цілу чверть, яка закінчилася твором на тему, що є найунікальнішим у нашій особистості.
3. Соціальна активність важливіша, ніж ваші оцінки. З початкової школи діти навчаються працювати і допомагати своїй громаді. До закінчення 12 класу кожен повинен мати 75 годин допомоги громаді. Навіть якщо всі оцінки відмінні, але немає 75 годин, учень не зможе вступити в коледж.
4. Лідером може бути кожен, просто комусь потрібна допомога в усвідомленні цього. На World Studies (симбіоз історії, географії, економіки та політології) ми постійно грали у командні ігри, і кожного разу вчитель призначав різних дітей капітанами команд, пояснюючи, що він хоче дати усім можливість відчути себе впевнено у ролі лідера. До кінця року діти самі вже вибирали щораз нових людей у капітани.
5. Потрібно вчитися використовувати свої права. Кожен навчальний рік у школі проходить два види виборів: перші – у шкільну раду самоврядування, а другий – у самоврядування шкільного району. Перед початком голосування всім кажуть, що ми практикуємо в реалізації свого конституційного права обирати людей, які представляють нас, а також дуже багато разів повторюють, що кожен (не “всі”, а кожен) повинен брати участь у голосуванні, тому що думка кожного – важлива!
6. Читати цікаво, просто потрібно знайти книги, які подобаються тобі. В українській школі я не дуже любила читати, а в американській почала читати постійно й із задоволенням. Насамперед у медіацентрі нової школи бібліотекар задала багато питань про те, що мені цікаво, а ще через 5 хвилин запропонувала книгу, яка мені сподобалася. Тепер кожного разу, коли я заходжу в бібліотеку, мене вже чекає книга, яка підходить саме мені. І так для кожного завзятого читача у шкільній бібліотеці.
7. Учням дають свободу вибору в усьому. Наприклад, мови у школі вчити не обов’язково, але при цьому учень може вибрати з японської, італійської, іспанської, французької, китайської та російської мови, а також вибрати свій темп навчання. Я обрала вивчення французької за прискореною програмою.
8. Уміння/бажання задавати питання розвивається з дитинства. Воно полягає в тому, щоб поставити під сумнів те, що вже знаєш, а, значить, подивитися на звичні речі під іншим кутом. Улюблена фраза вчителя мого брата: «Спасибі за гарне питання!” І кожне питання обов’язково заохочується.
9. Викладач не завжди правий, тому він завжди радий допомоги. Найбільш наочним приклад був на уроці Science, коли вчитель розповідав про динозаврів, але один з учнів оскаржив один із аспектів. Учитель пообіцяв перевірити інформацію, а на наступному уроці визнав свою помилку і похвалив учня за нестандартне мислення.
10. Просити допомоги не повинно бути страшно. Кожен день у нас є урок-ТAG, який триває 30 хвилин, і учні можуть піти на консультацію до будь-якого вчителя. І кожен дуже радий допомогти. Я часто зверталася за допомогою до викладачки алгебри, і жодного разу вона не відмовила у допомозі мені або іншим учнями, котрі приходили щодня до неї на TAG.
11. Усі знання можна застосувати на практиці: і знання про будову людського тіла, тому що тоді ми можемо вибирати оптимальні продукти для себе, а за допомогою показникової функції можна порахувати, як швидко інопланетяни зможуть захопити Марс, ну або, наприклад, усі файли втечуть через вірус на комп’ютері і т.д. Будь-яку тему показують на практиці, і вже немає відмовок: «Це ніколи мені не знадобиться в житті!»
12. На англійську перейти не складно, а страшно. Найчастіше задають питання: чи складно було вчити усі предмети англійською? Я вчилася у Києві в спеціалізованій школі з поглибленим вивченням англійської, тому я йшла в американську школу з упевненістю в своїй англійській, але все виявилося не так легко, як я думала. Найголовніше – це не відмовчуватися, поки ви не заговорите правильно, тому що граматика прийде з часом, а свободу в спілкуванні отримати складніше.
13. США – це не тільки Нью-Йорк і Лос-Анджелес. За рік ми багато подорожували, і кожного разу я дивувалася унікальності природи різних штатів: гір, океанів, лісів, пустель… Ми намагаємося їздити туди, де можна здивуватися природі, а не просто «поставити галочку», що побували у найпопулярніших туристичних місцях.
